位于石门西北山区的壶瓶山镇南坪完小，曾有这样一名校长，她每天坚持用击掌鼓励学生，用掌心温暖着大山里的每一名留守儿童砥砺前行。现如今，她已调入永兴街道双溪坪完小，仍然坚持早晚用击掌的方式迎送学生，这一坚持就是10年。她的这一举动在校门口形成了一道独特的风景，学生和家长们都称她为“击掌校长”。今天，就让我们来认识一下这名85后“击掌校长”张晓春。

2009年8月，从师范学院毕业的张晓春，以特岗教师的身份，从湘西老家前往石门县壶瓶山镇南坪完小任教。在当年学校举行的秋季田径运动会上，张晓春看到班上一个性格内向、缺乏自信的“留守儿童”在上场比赛前，同学们纷纷为他击掌鼓劲。那次比赛，这名学生取得了好成绩。校运会上的击掌事例启发了张晓春。实际教学中，她发现山区的孩子们很大部分都是留守儿童，他们普遍自卑、孤独、缺乏自信，需要特别关爱。凭借女性特有的温柔细腻，张晓春独创出与孩子们击掌交流的方式，和孩子们进行心灵沟通，将击掌的动作导入自己的课堂教学中，在学生取得进步时，她击掌鼓励学生；在学生遇到困难时，她击掌激发学生的自信。

永兴街道双溪坪完小学生 李静怡

我感觉校长跟我击掌，就是在鼓励我，（我就是）想努力学习。

永兴街道双溪坪完小学生 周靖翔

校长就像妈妈一样温暖，和校长击掌给我一天的力量，一种开心快乐的力量。

据计算，这些年，张晓春与学生击掌达16万次。校长每天和每个学生的击掌，传递给孩子的除了温暖，更有平等和包容。这份尊重，看起来也许只是一个小举动，但每一天的心手相握，可能是照亮孩子一生的光，让他相信世界的美好和善意，给他一辈子的信心和安全。

永兴街道双溪坪完小校长 张晓春

留守儿童缺少的就是父母的爱，老师每天也是弯腰的，（和学生）是平等的，平等对待每一个学生，不管你是成绩好、成绩差。通过这样的方式，让他感受到，我是一样的被校长关心关爱的，让他们开心的进校园。